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| Pictograma de ARASAAC |
ÁREA DE TRABAJO 4: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
- "Esta educación integradora pretende dar una nueva visión y concepción de la escuela, abriéndola a la diversidad" (Lizasoáin y Peralta; en Bisquerra, 1998; pág. 279).
- "Es por eso que propongo elaborar ese zapato que representa la escuela con el material con el que se fabrican los sueños. Un material capaz de adaptarse al pie de cada niño y cada niña, capaz de cambiar, capaz de no dejar descalzo a ningún niño. Es un material que todos tenemos, pero no todos sabemos usar." (Salvador Rodríguez Ojaos, pedagogo, 10.2012)
ESTE ÁREA EN MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE:
- Entradas de mi blog "¿QuÉduQuÉ-QuÉduCuándo?" etiquetadas y relacionadas con la atención a la diversidad.
- Artículos, entradas de blogs, noticias, guías teóricas ... relacionadas con la atención a la diversidad en mi scoop.it "Orientación educativa - Enlaces para mi PLE"
- Herramientas y recursos relacionados con la atención a la diversidad etiquetados en mi scoop.it #TuitOrienta.
- Galería de imágenes Pinterest relacionados con el AT4. Atención a la diversidad.
- Lista de reproducción de vídeos en Youtube sobre el AT4. Atención a la diversidad.
BUENAS PRÁCTICAS Y RECURSOS:
RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS:
- R. Bisquerra (coord.) (1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Madrid: Wolters Kluwer (8ª edición, 2010) - Capítulo XVIII (pág. 273-280)
- Respuestas flexibles en contextos educativos diversos: Actas del I Congreso Nacional de Dificultades Específicas de Aprendizaje y VII Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad.
También puedes ver Documentos SkyDrive públicos sobre este tema.
Esta entrada forma parte de Mi entorno personal de aprendizaje PLE - Orientación
por Alberto del Mazo
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