miércoles, 21 de marzo de 2012

Orientación educativa (EDUCATIONAL GUIDANCE) - PLECompetencia2


ORIENTACIÓN EDUCATIVA / EDUCATIONAL GUIDANCE:

  • "Educational Guidance: Assisting individuals to select courses, make educational plans, overcome learning difficulties, and prepare for post-secondary education/training or entry into the workforce.  Guidance is often done in large groups, in contrast to counselling which is more often done with individuals or small groups." (IAEVG, 2003)
  • Competencias incluidas según AIOEP (2003): 
    • 2.1.Demostrar compromiso con las posibilidades y habilidades de los estudiantes para facilitar su desarrollo; 
    • 2.2 Guiar a los individuos y grupos de estudiantes en el desarrollo de sus planes educativos; 
    • 2.3 Ayudar a los estudiantes en el proceso de toma de decisiones; 
    • 2.4 Ayudar a los estudiantes a conocerse mejor; 
    • 2.5 Asesorar a los estudiantes en la selección de itinerarios académicos; 
    • 2.6 Ayudar a los estudiantes a superar las dificultades de aprendizaje; 
    • 2.7 Motivar y ayudar a los estudiantes a participar en intercambios internacionales; 
    • 2.8 Consultar a los padres sobre el desarrollo y los progresos educativos de sus hijos; 
    • 2.9 Ayudar a los estudiantes a mejorar las metodologías de enseñanza; 
    • 2.10 Ayudar a los profesores a implementar la orientación en el currículum.

"KNOW"DIMENSIÓN TÉCNICA (SABER-CONOCER: Datos, hechos, informaciones, conceptos, conocimientos).
"KNOW HOW TO DO IT" - DIMENSIÓN METODOLÓGICA (SABER HACER: Habilidades, destrezas, técnicas para aplicar y transferir el saber a la actuación)
"KNOW HOW TO BE / WANT TO DO IT" - DIMENSIÓN PERSONAL (SABER SER: normas, actitudes, intereses, valores, convicciones, responsabilidades)
"BE ABLE TO DO IT" - DIMENSIÓN INTERPERSONAL (SABER ESTAR: comunicación interpersonal, predisposición al entendimiento, comportamiento colaborativo y participativo)

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Última actualización: 4/12/2012. 

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