PsiColaboramos: Autoconcepto y autoestima

Semana del 9 al 15 de Febrero de 2015

Plazo de entrega: 16 de Febrero de 2015 (incluido)

 

Tarea obligatoria (Máximo 7,5 puntos - 0,75 puntos por pregunta). Si lo entregas después del 16 de febrero, el máximo serán 5 puntos (0,50 puntos por pregunta).

A partir del documento B7.2. Autoconcepto y autoestima, responde a estas preguntas. 

• 1 - ¿Cómo podemos definir el autoconcepto?
• 2 - ¿Qué es la autoimagen?
• 3 - ¿Qué es la autoestima?
• 4 - ¿Qué tres componentes psicológicos tiene la autoestima?
• 5 - ¿Por qué es importante la autoestima?
• 6 - ¿Cómo puedo clasificar la autoestima? Tipos de autoestima.
• 7 - ¿Qué produce la baja autoestima?
• 8 - ¿Qué caracteriza a las personas con autoestima alta?
• 9 - ¿Qué elementos pueden dañar la autoestima?
• 10 - ¿Qué elementos pueden fortalecer la autoestima?

Tareas voluntarias - Puedes realizar un máximo de 4 tareas voluntarias, las que tú elijas y te interesen más. Cada una vale como máximo 1 punto. 

• 1 -  ¿Qué es el efecto Pygmalion? ¿Qué consecuencias pueden tener las etiquetas sobre los hijos? Responde a partir de este artículo de Carlota Fominaya.
• 2 -  ¿Qué preguntas pueden ayudarme a conocerme a mí mismo/a? Responde a partir de la presentación "Charla de motivación para adolescentes desmotivados".
• 3 -  ¿Por qué es importante la autoestima en la adolescencia? Responde a partir del documento: El desarrollo de la autoestima en adolescentes.
• 4 -  ¿Cómo puedo mejorar mi autoestima? Responde a partir del documento: El desarrollo de la autoestima en adolescentes.
• 5 - ¿Te atreves a hacer tu propio "árbol de cualidades"? Hazlo a partir de esta actividad indicada para niños/as pero que también puede servir a adultos: "Mi árbol de cualidades".
• 6 - ¿Influyen madres y padres en el autoconcepto y autoestima de sus hijos e hijas? Responde a partir de este artículo: 8 formas de cagarla emocionalmente con tus hijos.

* Lista de YouTube con vídeos complementarios para esta unidad.

PD: Estos materiales han sido seleccionados para el Proyecto PsiColaboramos, una forma colaborativa de trabajar en la asignatura de Psicología de 2º de Bachillerato en el curso 2014-15. Los alumnos reciben las tareas por correo electrónico y responden a través de formularios en Google Drive.